1. 학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 봅니다.
2. 이러한 심리, 사회적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공합니다.
3. 궁극적으로 교육의 근본적인 목적을 달성하고, 또한 학생복지를 실현(목적)할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 전문분야입니다.

학교사회복지사는 학교사회복지관련 교육을 이수하고 현장실무 경력을 갖춘 자로서 자격검정에 합격하고 연수 20시간을 이수한 자에게 학교사회복지사 자격관리위원회에서 부여하는 민간자격임.

1. 학교사회복지 서비스 질 보장
2. 학교사회복지사의 정체성 확립과 역량강화
3. 학교사회복지사에 대한 공신력과 사회적인 인장의 확대

1. 학교사회복지사

응시자격(한국학교사회복지사협회 홈페이지www.kassw.or.kr)
아래의 자격기준 각호에 해당하는 자가 2015년 자격시험에 응시할 수 있다.

※ 필수자격 요건은 3가지 사항 모두 충족되어야 하며, 선택자격 요건은 3가지 중 한 가지 이상이 충족되어야 한다.

* 법령에서 고등교육법에 의한 4년제 대학졸업자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정하는 자로서 전공학과에 관계없이 보건복지부령이 정하는 「사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목」(필수10, 선택4)을 이수한 경우로 사회복지사 1급 자격증 취득자라면 응시 가능하다.

1. 학교사회복지론은 학교사회사업론의 명칭도 가능하며, 한국학교사회복지학회 혹은 한국학교사회복지사협회가 주최한 학교사회복지 기초과정 연수(30시간) 이수로 대체할 수 있다.
2. 아동복지론은 청소년복지론 혹은 아동·청소년복지론으로 대체할 수 있다.
3. 교육학 관련 교과목이란 교육학 개론(교육의 이해), 교육행정론(교육행정 및 교육경영, 교육행정의 이해), 교육정책론, 교육사회학, 교육심리학, 교육철학 및 교육사, 교육과정 및 교육평가, 교육방법 및 교육공학 등 교직 필수 과목을 의미하며, 2급 정교사 이상의 자격을 갖고 있는 자는 교과목을 이수한 것으로 간주한다. [초·중·고등 교육법에 의한 교직 필수과목] 
4. 학교사회복지 관련 실습 240시간 중 120시간은 실습으로 이수해야하며(학점실습이 아니어도 가능), 나머지 120시간은 인턴, 직업체험활동, 자원봉사활동 등(이하 기타)으로 대체할 수 있다.
   실습 관련 활동의 인정여부는 아래 ①~③의 조건을 모두 충족하여야 한다.
   1. 활동장소 : 학교를 원칙으로 하며 교육복지지원센터, 한국학교사회복지사협회를 포함한다.
      - 단, 교육복지지원센터의 실습인 경우, 슈퍼바이저의 학교사회복지 자격증 소지를 증명할 수 있는 경우에만 인정한다.
      - 파견의 인정범위 : 단체？센터？기관 등에서 학교 현장으로 파견된 경우, 실습은 인정 불가하나 기타의 경우에는 학교장의 직인이 첨부된 확인서 제출 시, 인정 가능하다.
   2. 실습지도자 : 사회복지현장실습 지침의 기준(1급 사회복지사 자격증 취득 후 3년 이상 사회복지관련 실무경력자, 2급 사회복지사 자격증 취득 후 5년 이상 사회복지 관련 실무경력자)에 의거하여서만 가능하다. 단, 실습 외 활동은 실습지도자의 자격에 제한을 두지 아니한다.
   3. 활동시간 : 실습은 학기 중 활동만 인정하며 기타의 경우에만 방학의 활동도 인정한다.
      - 학교사회복지 관련 실습은 1개월 당 최대 40시간까지만 인정가능하다.
      - 실습은 3개월 이상 지속해야 하며, 기타의 경우 활동시간을 합산할 수 있다.
      - 동일기간 내 실습과 자원봉사는 중복으로 인정 불가하다.
5. 사회복지 기관 소속의 학교사회복지 관련 실무란 아래 ①, ② 중 한 가지를 의미한다.
   1. 학교에 상주하여 학생 및 기타 관련 체계에 사회복지 서비스 제공
   2. 사회복지 기관에서 학교와 관계하여 사회복지 서비스를 제공하는 아동복지 또는 청소년 복지 분야의 실무
   ※ 아동？청소년을 대상으로 한 단순 서비스가 아닌 학교와의 소통(학교 연계)에 근거하여 각 학생들을 대상(개인사례관리)으로 한 서비스를 관한 실무경력 확인을 위해 실무경력 증빙서류(예: 학교 연계를 증빙하는 협약서·프로그램 진행 기록, 학교측 공문·학교 직인이 찍힌 확인 문서 사본 등(원본대조필))를 제출해야 함.
   ②-1 다음과 같은 경우에는 인정 불가
   1. 사회복지 기관에서 대상학생의 사례관리를 진행하며 학교와 단순 협력한 경우
   2. 사회복지기관에서 혹은 학교로 파견되어 단순 강사활동을 한 경우
6. 학교사회복지론, 아동복지론, 교육학 관련 교과목 이수의 경우 학점인증제 기관에서 이수한 경우도 인정한다.

   학교사회복지사 자격취득 절차와 시험과목

   가. 시험과목

   구분	과목	문제수	배점	총점	문제형식
   필기시험	학교사회복지론	25문제	4점/1문제	100점	객관식 5지 선다형
   	아동·청소년복지론	25문제	4점/1문제	100점
   면접시험	학교사회복지에 관한 적성과 지식	-	-	100점	-

   나. 시험 합격자 결정

   1. 필기시험은 두 과목 합산 140점 이상, 과목당 50점 이상 득점한 자를 합격자로 한다.
   2. 면접시험은 총 100점 중 70점 이상 득점한 자를 합격자로 한다.
   3. 최종 합격자는 필기시험과 면접시험 모두 합격한 경우로 한다.
   4. 응시자격이 없는 것으로 확인된 경우에는 합격자 발표 이후에도 합격을 취소할 수 있다.
   5. 시험의 성적 일체는 비공개를 원칙으로 한다.